تاثیر آموزش بر وضعیت آگاهی ،نگرش و رفتارهای پیشگیرانه ازسرطان پستان در معلمین زن مدارس راهنمایی شهر زاهدان

زمینه و هدف: سرطان پستان شایع ترین نوع سرطان در زنان و اولین سرطان شایع میان زنان ایران است ، ازآنجایی که روش های غربالگری ازجمله بهترین روش های تشخیص زودرس می باشند . وانجام آنها به طور چشمگیری از شیوع آن پیشگیری می کند لذااین مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش بر وضعیت آگاهی ،نگرش و رفتارهای پیشگیرانه ازسرطان پستان در معلمین زن مدارس راهنمایی شهر زاهدان انجام یافته است. روش بررسی: این پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی می باشد. که بر  روی240 نفر از معلمین زن مدارس راهنمایی شهر زاهدان  در سال 1391   که با نمونه گیری چند مرحله  ای  دردوگروه مداخله وشاهد انتخاب شدند ،انجام شد.  ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه  محقق ساخته دوقسمتی مشتمل بر سؤالات دموگرافیک و سؤالات مربوط به آگاهی ، نگرش و رفتار بود که پس از تایید روایی وپایایی مورد استفاده قرار گرفت. بعد از بررسی  نتایج پیش آزمون ،مداخله آموزشی با استفاده از روش  سخنرانی ،نمایش فیلم ،بحث گروهی و پرسش وپاسخ صورت گرفت وپس از گذشت2ماه ،ارزیابی ثانویه انجام یافت. اطلاعات جمع آوری شده بااستفاده از نرم افزار(15)spss و آزمون های آماری تی زوجی  و کای اسکوئرتجزیه وتحلیل شدند. یافته ها: نتایج این مطالعه نشان داد که براساس آزمون تی زوجی میانگین  نمره آگاهی ، (از 55/34 به 27/40 )، نگرش (از31/41 به18/44)و رفتار (از05/11به 81/12)  درگروه مداخله، قبل وبعد از مداخله آموزشی دارای اختلاف معنی داراست(001/0p<). اما درگروه کنترل قبل و بعد از مداخله آموزشی اختلاف معنی داری مشاهده نشد .  نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان داد که  برنامه آموزشی تدوین شده بربهبود سطح آگاهی ،نگرش ورفتارهای پیشگیرانه از سرطان پستان درمعلمین موثرخواهد بود. لذا توصیه به طراحی و اجرای برنامه های مختلف آموزشی در زمینه تشخیص زودرس سرطان پستان در راستای تقویت آگاهی ،نگرش وعملکرد معلمین.می گردد .